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这个暑期,为了让更多的乡村孩子感受戏剧艺术的魅力,中国儿童艺术剧院开展“新时代种子计划”,艺术家们走进乡村,为当地师生创排“定制”作品,把戏剧的种子种在了乡村孩子的心里。
“新时代种子计划”让乡村孩子体验戏剧魅力
“新时代种子计划”是中国儿童艺术剧院开创的全新创作方式,通过采撷当地最有价值的历史人文故事,由国家剧院艺术家创作并与当地孩子共同完成首演。之后,再将这个作品“种”回属于自己的土地上,由当地师生不断排演,形成当地学校的保留剧目。
在河南省光山县,中国儿艺因地制宜,为当地师生创排了《灯火》和《少年司马光》两部以当地文化为土壤的作品,由光山县的师生表演完成,在乡村儿童艺术嘉年华期间演出,并在当地扎下根来。
河南省光山县高级中学教师 胡绪光:之前停留在电视和书本上的剧目,现在走到我们身边了。原先孩子们一到假期,可能在家里玩各种电子产品。现在我们更多地看到他们去了美育工坊看书、看剧目,并跟同学探讨。
从不知道什么是儿童剧,到完整演出一台儿童剧,来自光山县的师生们因戏剧收获满满。除此之外,这个暑期,中国儿童艺术剧院为当地师生带来神话舞台剧《西游记》三部曲,中国儿艺首部户外沉浸式儿童剧《兔儿爷》等15部剧目的65场演出。
中国儿童艺术剧院院长 冯俐:我们一定是在当地采集当地的故事,请国家级的艺术家来对它进行艺术的转化,变成一部非常好的儿童戏剧作品,一定要由当地的孩子来参与完成。在这个过程中,让孩子们去感受戏剧,理解自己家乡的历史和文化。
乡村艺课——为乡村儿童美育打开一扇窗
除了戏剧艺术,乡村孩子的美育也受到关注。这个暑期,由中国美术学院主办的“乡村艺课”联动60多所乡村学校,召集中国美术学院优秀师资团队,在全国举办系列美育活动,让广大乡村儿童真正享受到公平而优质的美育。
“梦森林”“抱抱屋”“梦的实验室”“做梦的大脑”……这是一场主题为“做梦的孩子”的创意设计装置展。由中国美术学院社会美育学院“乡村艺课”项目组的19位指导老师,带领着60多所乡村学校的6000多个孩子共同完成。
整个展览除了由乡村孩子们创作的“小小梦”“大大梦”两个展区的多组装置作品之外,还设立融合艺术创新和科技探索的“流光造梦”展区、“原来,中国画这么有趣!”的沉浸空间,以及由中国美术学院打造的27场艺术美育工作坊活动。
中国美术学院社会美育学院“乡村艺课”主讲教师 毛一鸣:这是我们和光山县实验小学一起共创的一组作品,叫“梦的抱抱”。我们结合了900多个孩子做的2000多个梦,我们希望孩子们勇敢造的梦可以给成年人更多勇气,去拥抱曾经孩童的自己。
“乡村艺课”是中国美术学院联动河南、湖南、新疆等地60多所乡村学校的师生在全国开展的系列美育活动。依托中国美术学院的师资资源,立足乡村地区的自然与文化,开设10余个系列项目式展览课程,目前已累计观展超5万人次。
“乡村艺课”青少年创新设计(装置)展览策展人 虞婷:乡村本地的特色文化和自然资源是比较丰富的,我们希望通过我们的项目让乡村的孩子们关注生活、关注自然、关注文化。
玩中学 学中玩 寓教于乐伴成长
这个暑期,在北京、浙江、湖南等地,不少孩子们通过逛博物馆、看演出、听音乐会等精彩的文化活动,在假期里为自己“充电”,过了一个充满“文化味儿”的暑假。在玩中学、在学中玩,寓教于乐健康成长。
这个暑假,北京、浙江、湖南等多地博物馆精心策划,推出精品展览,满足观众在博物馆里过暑假的心愿。
在四川成都,不少家庭选择带小朋友走出家门,来到三星堆博物馆探秘古蜀文化。小萌娃们不光了解了三星堆文明和国宝青铜器背后的故事,还在模拟真实的环境里,体验了“文物挖掘”,并学习了青铜器浇铸方法等知识,在寓教于乐中感受中华传统文化的博大精深。
优秀的儿童歌舞剧为孩子们打开一扇通往历史的大门。昨晚,中国儿童艺术剧院和故宫博物院共同出品的歌舞剧《猫神在故宫》在国家大剧院上演,许多小朋友在父母的陪伴下共同开启新学期的文化之旅。演出中,观众仿佛成为故事中的一员,与猫咪一起在故宫中穿梭,寻找曾经的伙伴,共同书写成长与友谊的暖心童话。(来源:央视新闻客户端)
刘宝瑞